第1130章 御书房献策 父子争筹谋（1 / 2）
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陈阳见朱标动了心思，便趁热打铁，接着说道：“大哥，要培养我大明的圣人，绝不能走千百年前的老路，捧着旧书死读。”
“其一，要经世致用。圣人不能只懂空谈仁义道德，得能解决眼下的民生疾苦、边关隐患、朝堂弊病。让他们去田间看百姓耕作，去工坊看匠人劳作，去边关看将士戍守，把学问落到实处，才算真学问。”
“其二，要兼容并蓄。不能只守着儒家的典籍，算学、格物、兵法、水利、农桑，这些能造福社稷的学问，都该纳入其中。世间万物，本就没有高下之分，能安邦定国的，便是好学问。”
“其三，要立足大明。咱们的圣人，得有大明的骨血。要让他知晓我大明的疆土有多辽阔，百姓有多勤恳，将士有多忠勇。他的学说，要能护佑大明的万里河山，要能让后世子孙，提起大明，便心生敬畏与自豪。”
“最后，这圣人不是封出来的，是做出来的。得让天下人看见他的功绩，信服他的德行，心甘情愿尊他为圣，而非朝堂一纸诏令，强压世人低头。”
陈阳话锋一转，笑着道：“大哥可知，我大明若能循着此法走下去，将来定会出一位震古烁今的圣贤，就比如那心学宗师王阳明。”
他缓缓道来：“此人原名王守仁，出身书香门第，却非只知死读经书的腐儒。年少时便心怀大志，不仅研习儒家经典，更通晓兵法谋略，还曾游历边关，纵览山川形胜。后来他仕途坎坷，被贬龙场，于蛮荒之地日夜苦思，终悟‘心即理’‘知行合一’之道，开创心学一派。”
“宁王朱宸濠叛乱时，朝野震动，王阳明手中无兵无将，却临危不乱，就地召集兵马，巧用计谋，短短三十余日便平定叛乱，生擒宁王。他不仅能安邦定国，更能教书育人，弟子遍布天下，其心学打破程朱理学的桎梏，让世人明白学问不止于书本，更在于本心与实践。”
“这般能文能武、既开宗立派又能救民于水火的人物，才是真正的大明圣人。”
朱标听得眼睛发亮，身子不由得往前倾了倾，语气里满是按捺不住的好奇：“竟有这等人物？文能开宗立派，武能平定叛乱，这才是真正的圣贤气象！”
他捻着胡须，沉吟道：“心即理，知行合一……这话听着寻常，细想却大有深意。若我大明真能出此等人物，何止是朝堂之幸，更是天下万民之幸啊！”
朱标看向陈阳，急切追问：“那此人后来如何？他的学说，可曾流传后世，造福苍生？”
陈阳笑着抬手压了压，打断他的话头：“大哥，咱先别琢磨那位圣人了，他离你还隔着好几世的光景呢。”
他话锋一转，目光灼灼地看向朱标：“倒不如说说，若是在你的治下，能亲手培育出一位这般经世致用的圣人，那你呢？你岂不是也能成为名垂青史的圣君，比肩千古一帝的人物？”
朱标闻言一怔，随即怔怔地看着陈阳，半晌没有言语。
他垂眸捻着玉带，指尖微微发紧，心里翻江倒海。圣君，千古一帝……这两个词，他从前从未敢深想，只想着辅佐父皇守好大明基业，护好天下百姓。可陈阳的话，却像一颗石子，在他心底激起了层层涟漪。
若真能在自己监国理事的这些年，埋下经世致用的种子，让兼容并蓄的学风生根发芽，将来真能培育出属于大明的圣人……那何止是守住基业，更是开创了一番前所未有的气象。
朱标缓缓抬眼，眼底多了几分从未有过的亮泽，轻轻颔首：“你这话，我记下了。”
两人并肩走进御书房，朱元璋抬眼便瞥见了朱标。
往日里的太子虽稳重，眉宇间却总带着几分温润平和，今日却不同，脊背挺得笔直，眼底亮着簇簇精光，整个人透着一股前所未有的意气风发。
老朱心里一动，父子连心，他瞬间察觉到儿子的变化，目光不由得转向一旁的陈阳，满眼都是探究。
陈阳见状，只是无所谓地耸了耸肩，寻了张椅子便自顾自坐下，连眼皮子都没撩一下，压根没理会朱元璋的目光。
这副云淡风轻的模样，反倒把老朱的好奇心勾得更甚，手指无意识地敲着御案，等着两人开口。
老朱那双锐利的眼睛，就跟钉子似的黏在朱标身上，一眨不眨。朱标被盯得浑身不自在，耳根子都悄悄泛红，实在扛不住了，只能苦笑着开口：“父皇，儿臣方才与陈阳聊了些关于海防、育才，还有……培育圣人的话。”
他一五一十把两人的谋划说了个通透，末了还没忘补充一句：“儿臣想着，这些事得慢慢琢磨，先从建小军校、整情报网做起。”
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