第314章 数与海（1 / 2）
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蒸汽机“初号机”在格物院里吭哧吭哧抬了一整天石头，虽然慢，但没散架。马钧带着徒弟们记了厚厚一本笔记：哪个接口漏气严重，哪处摩擦声音不对，活塞往复多少次后麻绳密封开始失效……晚上收工时，汽锅都凉了，一帮人还围着机器指指点点，不肯散。
刘朔没打扰他们。这种时候，工匠们自己琢磨比他在旁边指挥强。他回了宣室殿，案上堆着几卷新送来的文书。
最上面是国子监祭酒递上来的《新学年课业总览》。刘朔翻开，里面分门别类列着各科内容。
算科：主授《九章算术》。重点在“方程术”——教学生列算式解实际问题，比如“今有上禾三秉，中禾二秉，下禾一秉，实三十九斗”这类粮草分配，直接对应军队后勤。还有正负术，专门讲负数怎么加减，账房先生和军需官都得学。
旁边有祭酒的批注：“许多学子初学负数，难以理解欠债何以能减。然以商贾借贷为例讲之，则豁然开朗。”
刘朔笑了笑。负数这个概念，在《九章算术》里早说透了，可这些年战乱，学问断档，许多人反倒忘了祖宗有多厉害。
工科：分理论和实操。理论讲《周髀算经》里的勾股定理，教学生怎么测山高、河宽、城墙距离。实操就在格物院，跟着马钧他们学看图、用尺、调机器。
格物科：这是新设的。讲《墨经》里“圆，一中同长也”这类几何定义，也讲些简单的物理比如杠杆为什么省力，滑轮怎么用。教材是左慈、杨伟几个人编的，半文半白，配了不少图。
刘朔往下翻，看到生徒来源一栏。国子监现在有学生八百人，其中四百是各地选拔的寒门子弟，两百是军中功臣后代，还有两百是工匠、账房等有专长的人破格录入。
最后是考评。算科和工科的学生，每季要交实策不是写文章，是解决实际问题。比如：某地要修一条十里长的水渠，已知坡度、土质、劳力数量，算出工期和所需粮草。或者：一架投石机，砲梢多长、配重多少，能打多远。
这些题目，许多老儒生看了直摇头，说非圣贤之道。但刘朔坚持。他要的不是会背书的文人，是能算账、能画图、能解决实际问题的人。
正看着，程昱来了。
“陛下，这是各州郡报上来的匠作升迁名录。”程昱递上一卷竹简，“按新制，工匠按技艺定品级，最高可至四品。今年有三十七人因改进农具、改良工艺获升迁，其中十一人擢入工部或格物院任职。”
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